CCD 21.01.10

Ciao a tutti,
post lampo per aggiornarvi sull'ultimo CCD. In primis il presidente del corso di laurea, il prof. Lugiato, ha verificato che, come deciso all'inizio dell'anno accademico, tutti i corsi fossero già finiti o che fossero terminati entro la scorsa settimana. Alcuni docenti dei corsi più "corposi" hanno fatto notare che è problematico portare a termine il programma dei loro corsi togliendo ulteriori lezioni. Così si è proposto di eliminare il giorno libero e di diluire il monte ore giornaliero (cioè meno pomeriggi) oppure di fare qualche pomeriggio in più durante l'anno (non tutte le settimane). Il CCD ci ha chiesto di valutare le proposte, ma la questione riguarda soprattutto le nuove leve in quanto gli studenti dal secondo anno in su hanno già detto addio al loro giorno libero o lo faranno a breve. Quindi commentate numerosi!

Abbiamo chiesto ancora una volta che gli orari delle lezioni del prossimo semestre siano comunicati in tempo utile (almeno una settimana prima dell'inizio dei corsi). La nostra preghiera è stata esaudita e gli orari stanno girando in via officiosa da ieri.
Visto che a suo tempo era un argomento che aveva fatto discutere, vi aggiorno sui test di autovalutazione per i futuri studenti delle facoltà scientifiche. La prova consiste di 25 domande di matematica, le stesse per tutta Italia e di 10 domande specifiche per corso di laurea. L'obbligo di partecipazione a corsi complementari viene valutato solo sulle domande di matematica. Le deta dei test sono 26.02, 7/8.09, 17.12.

C'è qualche problema con il laboratorio di fisica della specialistica, ma è un problema che riguarda la registrazione delle ore di lezione da parte dei docenti, quindi di scarso interesse per gli studenti, almeno credo.

Il DL 270 non finisce mai di riservarci qualche sorpresa nascosta nei meandri di commi e paragrafi... Questa volta richiede che almeno 90CFU del corso di laurea siano legati a corsi tenuti da un docente appartenente allo stesso settore disciplinare del corso. Forse non è particolarmente chiaro detto così, ma dovremmo essere a posto sotto questo punto di vista.

La parte interessante viene adesso: alcuni miei compagni di corso hanno fatto notar al prof. Faccio che  spesso non si conosce l'attività di ricerca dei docenti, quindi si è proposto che questi presentino la loro attività agli studenti in un quarto d'ora durante il loro corso. E' stato fatto notare che magari al primo anno non si capisce bene di cosa si occupa il docente e che è una cosa che serve di più alla fine del secondo anno quando bisogna scegliere "cosa fare da grandi". L'idea è quindi di organizzare un incontro aperto a tutti in un pomeriggio (o più di uno) in cui tutti i docenti presentano la loro attività in 15/10 min. Dovremo definire la data (o le date), ma pensiamo di farlo prima di Pasqua.

Direi che è tutto,
buoni esami!

dan