CCD del 24/01/2012

Nel CCD di oggi si è discusso principalmente di due questioni:

- necessità di tagli ai costi per mancanza di soldi;

- convenzione con l'università svedese Linnaeus.

Per quanto riguarda il primo punto la situazione risulta essere decisamente sfavorevole per noi studenti di fisica: il corso di laurea in fisica spende (nel solo 2° semestre) ben 23.000€ per pagare i ricercatori che tengono dei corsi (19.000€ per la specialistica e 4.000€ per la triennale). Mi sembra di aver capito che con le nuove norme i ricercatori debbano essere obbligatoriamente retribuiti per i corsi tenuti. Gli altri corsi della facoltà di scienze spendono molto meno, quindi è stato chiesto alla nostra facoltà di tagliare sulle spese fino a giungere al tetto di 12.000€ per le spese relative ai corsi specialistici del 2° semestre. L'unica soluzione possibile sembra essere quella di rendere disponibili i corsi in questione ad anni alterni, scegliendo tra quelli meno gettonati. I corsi a cui si fa riferimento sono chiaramente quelli tenuti da ricercatori, tra questi corsi ci sono quasi tutti i laboratori, fisica ambientale, elettronica, ottica quantistica, fisica teorica. Si consiglia pertanto di informarsi con dovuto anticipo con i relativi docenti per sapere in che anno in corso verrà tenuto.

Riguardo al 2° punto dovrebbe essere stata approvata in via definitiva la convenzione con l'università Linneau, avendo appianato le discordanze relative ai corsi caratterizzanti. In pratica l'accordo a cui si è giunti dovrebbe essere che se uno studente va la e fa i corsi caratterizzanti che la Linneaus offre/impone è come se avesse rispettato anche le regole relative ai corsi caratterizzanti dell'Insubria. Ricordo che grazie a questa convenzione è possibile essere insigniti di un doppio titolo di laurea magistrale (master) rilasciato da entrambe le università.

Postilla finale scritta in minuscolo: dall'anno prossimo anche i corsi della triennale potranno essere tenuti in inglese, nel caso degli studenti svedesi (o stranieri in generale) fossero interessati a tali corsi. Un corso che sicuramente subirà questa internazionalizzazione è "metodi matematici per la fisica" di Guarneri.

Martino sentiti libero di correggere, aggiungere qualsiasi cosa mi sia sfuggita.

Riflessione estemporanea

Mancano pochi gradini e sbucherò sul primo terrazzino della torre; da lì la salita continua, restringendosi la scala a chiocciola fino a vorticare su se stessa, stretta in una circonferenza di poche bracciate di diametro, e sale. La vetta è ben alta, si perde quasi tra le nuvole, o meglio: nessuno sa bene dove sia la cima. Prima in ogni caso c'è da superare una seconda terrazza, più ampia della prima, dal cui parapetto la visuale sul mondo è incredibile.

(Così dicono, io non ci sono mai salita).

Già dal primo comunque il panorama non è male: un telescopio a moneta sulla sinistra permette di osservare il cielo, e dall'altra parte della torre un potentissimo microscopio con uno zoom di ultima generazione inquadra i fili d'erba del prato sotto, e le coccinelle che zampettano tra quelli, i punti sulle loro elitre, e le cellule di quei punti, e le molecole che governano la sintesi delle proteine in quelle cellule, e gli atomi che compongono quelle molecole.

Bello eh?

Ma oltre il prato (peraltro deserto: non c'è poi molta gente con l'ardore di avventurarsi nei pressi della torre!) cosa c'è? Cos'è quel fumo che sale oltre la radura, i rumori che si sentono, le voci?

* * *

Non vi dà l'impressione a volte che la nostra disciplina sia come un'altissima torre cui solo pochi eletti possono accedere, e man mano che sale gli "eletti" diventano sempre meno...?

E che intanto il mondo, fuori, vada avanti con i suoi casini, le sue petizioni, le sue ribellioni, le sue guerre, con la sua storia insomma che si fa nelle strade; e che noi, impegnati a salire la torre, a cogliere la minuscola briciola dell'universo, non riusciamo più a essere davvero protagonisti oltre la radura, se non assistendo passivamente al resoconto offerto dalle pagine del giornale del giorno prima?

Non vi dà l'impressione che salendo i primi piani ci siamo già un po' isolati dal mondo di fuori?

CCD del 14/12/2011

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  CONVENZIONE UNIVERSITA' SVEDESE LINNEUS: Si sta procedendo in modo sempre più rapido verso una convenzione ufficiale approvata dall'Università. Sarà costituito un CCD misto tra le due università per poter esaminare progetti di studio e stabilire delle comparazioni tra i tipi di corsi. 

Un problema che si pone è una disparità tra i crediti attribuiti per ogni corso dalle due università. Mentre QUI ogni esame vale 6 crediti, LA' valgono 7.5, il che renderebbe frequentare 4 corsi LA' equivalente a frequentarne 5 QUI. Si pensa quindi di equiparare i crediti per i corsi e in modo che 4 corsi LA' valgano come 4 corsi QUI, e fare in modo che gli eventuali crediti extra accumulati possano entrare nel capitale totale dei crediti per la tesi (? non sono sicuro).

 

Si dovrebbe inoltre cercare di non sovrapporre corsi simili tra le due sedi. In questo senso siamo però avvantaggiati in quanto, mentre QUI i corsi sono più a carattere teorico, LA' sono più sperimentali. Esempi di corsi interessanti che offrono loro sono: Laboratorio di Fisica Quantistica II, Fasi geometriche in materia condensata, Computational Physics.

Si pensa inoltre di andare verso una convenzione di MASTER a DOPPIO TITOLO, con tesi finale discussa in sede madre con un rappresentante della sede estera. Un problema di logistica consiste nel fatto che, mentre per loro converrebbe venire QUI nel secondo anno, per noi converrebbe andare LA' nel primo anno della specialistica. Comunque si pensa che ciò non dovrebbe creare troppi problemi in quanto la scelta dei corsi che si possono seguire nella sede estera possono rientrare sia nel primo che nel secondo anno.
Grazie a questa convenzione non si dovranno pagare le tasse della sede estera. Ci si potrà inoltre sovvenzionare con progetti ERASMUS o borse di studio finanziate dall'europa (230 euro al mese) più un contributo d'ateneto, per un totale di circa 400 euro al mese. Si pensa inoltre di chiedere qualche finanziamento ministeriale (di solito vengono finanziati progetti già partiti).
Si sta già inoltre pensando a possibili coordinamenti per i programmi di dottorato, e si sono contattati i rettori dell'università di Pavia, Bicocca e Insubria.

CREDITI PER CORSO SIBA BIBLIOTECA: viene (quasi sicuramente) bocciata la proposta di attribuire 1 credito per gli studenti della triennale che frequentino un corso formativo SIBA di 8 ore per la biblioteca. Le ore non sono abbastanzi in confronto a quelle necessarie per un 1 credito di un corso normale, ed inoltre, per come è organizzata la triennale, non sono necessari crediti extra.

LOGO CONTEST!

Qualche giorno fa, in piena nullafacenza da immediato post-esame, complice la segnalazione dell'unico-lab ho scoperto che Google+ ha reso possibile creare pagine anche di organizzazioni, e per quanto informale possa essere la nostra (talmente informale che non esiste) mi sono messo di buona lena a provare a creare un profilo.

Mi sono subito arrestato. Ci manca una cosa fondamentale! Un LOGO!

Io non sono un grande grafico, e a dirla tutta al momento non sono particolarmente creativo. Avevo una mezza idea di usare un logo che avevo dozzinalmente creato per le elezioni della rappresentanza studentesca in CCD ma che avevo dovuto ritirare per via di complicazioni amministrative.

Non nascondo che avevo preso ispirazione (per usare un eufemismo) da un logo della McGill University di Montreal in Canada, solo l'ho reso un po' più aggressivo.

Tuttavia quello sopra non è un candidato soddisfacente, secondo me è troppo complesso. Ci vorrebbe qualcosa di più semplice... per cui apro il LOGO CONTEST dei Fisici Insubria! Chiunque voglia partecipare può inviare la propria creazione a me o all'indirizzo degli studenti della facoltà scicomo at gmail dot com, preferibilmente in riquadro quadrato e in formato vettoriale.

IN PALIO posso mettere una copia dell'X-Ray Data Booklet, comodissimo per chi dovrà mettersi a fare spettroscopia gamma o si cimenterà in analisi tipo XRF!

Che dire.. Partecipate numerosi!

CCD del 26/10/2011

- PREMIO LIONS CLUB: saranno assegnate delle borse di studio di 1000 euro, uno a giurisprudenza, uno a scienze, meglio a quelli della specialistica. Vale per esempio il voto di laurea come metro per giudicare. Si dovrà inoltre instituire una commissione per assegnare le borse VALCAVI e CASTIGLIONI.

 - ALTO APPRENDISTATO: progetto per alcuni studenti selezionati di svolgere parte dei crediti presso una ditta assunto con contratto di apprendistato (pagati). Ogni corso di laurea definisce un tot di crediti di cui una parte viene svolto presso l'università inerenti alla ditta, e le altre presso la ditta. La Regione pagherà 250 euro a credito per i crediti presi in questo modo; italialavoro contribuirà direttamente in ditta. Devono ancora fare una riunione a livello regionale prima di darci ulteriori informazioni.

 - PAGAMENTO CORSI tenuti dai RICERCATORI: verranno dati 40 euro/ora lordi ateneo, in pratica questi soldi dovranno passare per vari livelli e al ricercatore arriverà davvero poco. Si prendono misure per ridurre le spese. Il prof Prati , per esempio, si è offerto di tenere elettronica quantistica gratuitamente, in quanto l'anno scorso non ha avuto studenti per fisica dei laser. Molti dei corsi dei ricercatori saranno inoltre tenuti nel secondo semestre (Es. Labo 3, Elettromag. I, Fisica Teorica, Ottica non lineare, Fisica Ambientale (tenuta dal prof. Mombelli)). Possibile ALTERNANZA DI CORSI della SPECIALISTICA (per esempio i corsi elettronica quantistica e informazione quantistica potranno essere tenuti ad anni alterni).

 - ORIENTAMENTO UNIVERSITARIO: sono in programma delle presentazioni di 40-60 minuti su corsi di laurea specifici da tenere nelle scuole interessate.

 - YOUNG 1-4 dicembre, sarà molto più figo dell'anno scorso.

 - PLS è partito con più di 300 studenti. Alcuni verranno da noi, in altri casi andremo noi nelle scuole - OPEN DAY anticipato, entro Pasqua. Sarà molto probabilmente sabato mattina.

 - A causa del pensionamento del prof Lugiato e del prof Gorini sarà necessario instituire una COMMISSIONE per i CORSI di Fisica Quantistica I, Sistemi Dinamici ed Esercitazioni di fisica I. SI organizzerà in novembre un rave party per salutare Lugiato e Gorini che vanno in pensione :)

 - Per quanti riguarda la data di scadenza per la consegna del modulo per i corsi opzionali da scegliere per il terzo anno, sarà verso fine dicembre. Da chiedere meglio alla segreteria studenti.

Il futuro de il Quanto

Bentornati o benvenuti a seconda dei casi!

Venerdì 28 ottobre alle 14:30 in 2.3 (via Castelnuovo) si terrà la prima "riunione di redazione" del nuovo anno accademico per il Quanto.

Invitiamo caldamente a partecipare chiunque sia interessato (in particolare gli studenti più "giovani"), perché sarà molto importante per il futuro dell'iniziativa che portiamo avanti ormai da tre anni.

A domani!

Scienziati del Berkley leggono la mente

Un gruppo di ricercatori dell'U.C. Berkley sono riusciti a ricostruire in tempo reale il flusso di immagini visto dai cervelli di alcuni soggetti. Il risultato è visibile in questo video. A sinistra c'è il video mostrato, a destra quello ricostruito.

Il risultato è a dir poco stupefacente! Nonostante le immagini non siano in HD, le forme ed i colori sono molto simili. Il procedimento è stato il seguente:
1) Vengono mostrati una serie di video presi da Youtube mentre i soggetti sono sotto osservazione in risonanza magnetica.
2) A questo punti si cerca di creare un "dizionario" che riesca ad associare determinate forme e figure di  singoli video con la corrispondente attività cerebrale stimolata da questi video (si crea così una libreria di video associabili alle reazioni del cervello).
3) Vengono poi mostrati 18.000 secondi di video presi a caso da YouTube NON presenti nella libreria creata che vengono così associati ai filmati più simili che riproducono gli stessi stimoli, e viene ricostruita l'immagine.


In quest'altro video si vede come viene prodotta l'immagine dalla libreria esistente. In alto a sinistra  si vedono le immagini mostrate ai 3 soggetti. La prima colonna sotto questo video rappresenta le immagini finali ricostituite. Dalla seconda colonna in poi si vedono i video scelti dalla libreria in ordine decrescente di peso. Si può vedere come il risultato sia una "media" di tutto.

Gli scienziati affermano che questo procedimento potrebbe essere utilizzato anche per ricostruire immagini dei sogni:

At some later date when the technology is developed further, will it be possible to decode dreams, memory, and visual imagery?

Neuroscientists generally assume that all mental processes have a concrete neurobiological basis. Under this assumption, as long as we have good measurements of brain activity and good computational models of the brain, it should be possible in principle to decode the visual content of mental processes like dreams, memory, and imagery. The computational encoding models in our study provide a functional account of brain activity evoked by natural movies. It is currently unknown whether processes like dreaming and imagination are realized in the brain in a way that is functionally similar to perception. If they are, then it should be possible to use the techniques developed in this paper to decode brain activity during dreaming or imagination.

Wow


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https://sites.google.com/site/gallantlabucb/publications/nishimoto-et-al-2011